Я
использую их в начале занятия или на перемене
Игра
«Давайте познакомимся!»
Взялись за руки и после того, как я скажу волшебные
слова, вы все вместе громко кричите свое имя. Слушайте волшебные слова: Эллин
Селин сипулин сан сипулин сапулин нор (во время волшебных слов круг сужается),
затем пусть кричат:
• фамилию
• любимый предмет
какой у нас праздник и т.д.
Игра
на знакомство «Дразнилка»
«Дразнилка» поможет закрепить знакомство. Все
остаются в кругу. Пусть каждый по очереди называет свое имя и демонстрирует
любимый жест, а остальные его «передразнивают», громко выкрикивая названное имя
и повторяя жест.
Игру можно усложнить при условии, что играют в нее
не более 15 человек: тогда каждый называет имя и показывает жест, а следующий
повторяет и прибавляет свое имя и жест. И так далее. Труднее всего придется
последнему, потому что ему надо будет назвать все имена и повторить все
показанные жесты, но, конечно, ему могут все помогать!
Игра
"Паутина"
Некоторые
дети легко могут выражать свои эмоции, для других это — проблема. В этой игре
все участники получают реальную возможность развить этот важный навык.
"Паутина" представляет собой отличную метафору взаимосвязанности всех
детей группы.
Все дети садятся в круг. Ведущий берет в руки клубок
ниток. Предлагает детям назвать свои имена. Каждый участник называет свое имя,
при этом разматывая клубок. В итоге получается паутина, которая связывает всех
ребятишек.
Паутина эта необычная, "волшебная".
Каждому ребенку достается кусочек паутинки, который можно надеть на руку в
качестве браслета!
Игра
«Молекула»
Играющие хаотично движутся по одному, пока ведущий
не скажет «По двое!» (трое или четверо). Играющие должны объединится в пары
(тройки или четверки). Не успевшие – выбывают.
Игра
«Дружба начинается с улыбки»
Цель: развитие умения выражать чувство
радости.
Все участники в кругу по очереди поворачиваются к
своему соседу, называя своё имя, ребенок поворачивается к соседу и, называя его
имя, дарит ему свою улыбку.
Игра
«Комплимент»
Цель:
умение выражать своё позитивное отношение
к другому.
Все участники берутся за руки, ведущий говорит
комплимент своему соседу. Сосед выражает благодарность и говорит комплимент
следующему.
Игра
на сплочение группы «Почесать спинку»
Цель:
повысить уровень групповой сплоченности.
Инструкция:
Встаньте, пожалуйста, в два больших круга так, чтобы каждый из вас оказался
напротив ученика из другого — внешнего или внутреннего круга... Теперь я хочу,
чтобы дети из внешнего круга одновременно повернулись направо. А теперь пусть
повернутся направо и все те, кто стоят во внутреннем кругу. Теперь каждый видит
перед собой спину своего одноклассника.
Теперь мы начнем делать друг другу приятный и
бодрящий массаж. (Назовите имена двух школьников из разных кругов, стоящих друг
рядом с другом.) Пусть Олег и Ольга начнут растирать ладонями плечи стоящих
перед ними учеников. Когда Олег и Ольга завершат массаж, те двое сделают такой
же массаж двоим следующим — стоящим перед ними. И так далее по кругу, пока
массаж не "вернется" к тем, кто его начал — к Олегу и Ольге.
Игра
«Имена»
Мы
сейчас в одну игру поиграем с вами.
Ну а как
в нее играть, вы поймете сами!
Всем Ленам, Светам,
Катям нужно
Сейчас
ногами топать дружно!
А Насти дружно крикнут «Ой!»
Кивнут
все Саши
головой.
Теперь
похлопают в ладоши
Алины, Вики и Алеши!
Кристины, Антоны и Владики
Себя по
головке погладили.
Все Димы и Маши
Нам
ручкой помашут!
Оли, Иры, Вовы враз
Громко-громко
крикнут «Класс!»
Андреи, Наташи и Гали!
Тихонько
у стульчиков встали!
Ани, Жени и Сережи!
И Алены! Встаньте тоже!
Тихо
сядут все сейчас,
Кто был
назван тут у нас!
А теперь
тихонько встали
Все,
кого не называли!
С вами
мы играть начнем:
Мини-конкурс
проведем!
Дети,
чьи имена не были названы, выходят к доске, называют себя и участвуют в
предложенном конкурсе.
Игра
«Добрые ладошки»
Из листа бумаги А4 вырезаются ладошки для каждого
ребенка. Все ребята под красивую музыку пишут друг другу на заготовках теплые
слова и пожелания. Таким образом, у каждого ребенка остается на память привет
от одноклассника в виде красочной расписанной ладошки. Если ребята не могут
писать, можно нарисовать в ладошке или вклеить в нее сердечко.
Игра
на день рождения «Маленький пекарь»
Цель:
преодоление двигательного автоматизма,
развитие доброжелательности по отношению к другим.
Участники занятия вспоминают, у кого день рождения в
группе, и ведущий предлагает испечь пирог. Именинник садится на стул в центр
круга. Педагог предлагает детям следующие роли: мука, яйца, соль, сахар,
молоко, яблоки и т. д. - по количеству детей. Затем ставится воображаемая
миска, то есть два ребёнка держат друг друга за руки. Ведущий называет чью-то
роль - компонент пирога, и ребёнок садится в миску, а именинник выполняет
действия, необходимые для приготовления пирога (размешивает, поглаживая по голове
или передвигая детей в миске)
Комментариев нет:
Отправить комментарий